在學校的日子里，我們都有過各種各樣的經(jīng)歷，其中不乏一些難忘的瞬間，我想分享的是一次特殊的經(jīng)歷——我把班主任抄了一節(jié)課。
起因
那是一個平凡的下午，陽光透過窗戶灑進教室，溫暖而寧靜，我所在的班級里，班主任老師正在為我們講解重要的知識點，我卻因為一些瑣事而心不在焉，突然，我注意到班主任在黑板上寫下的字跡，那工整的字跡讓我心生一念：何不把班主任的板書抄下來呢？
抄寫過程
說干就干，我迅速從書包里拿出筆記本和筆，開始認真地抄寫班主任的板書，起初，我有些緊張，畢竟這是在上課時間做其他事情，但很快，我就沉浸在抄寫的樂趣中，我仔細觀察著班主任的每一個字、每一個筆畫，試圖模仿他的筆跡，讓我的字跡也變得工整美觀。
這一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半，我抬頭看了看周圍的同學，發(fā)現(xiàn)他們都在認真聽講，而我卻在抄寫班主任的板書，我不禁有些自責，但同時也感到一種莫名的滿足感，我繼續(xù)埋頭苦干，一字一句地抄寫著班主任的板書。
收獲與感悟
一節(jié)課的時間過去了，我放下筆，看著自己抄寫的板書，心中充滿了成就感，雖然我錯過了這一節(jié)課的部分內(nèi)容，但我卻收獲了另一種寶貴的東西——對班主任的敬意和對學習的態(tài)度。
通過這次抄寫，我更加深刻地認識到了班主任的辛勤付出和無私奉獻，他不僅教給我們知識，還時刻關(guān)注著我們的成長和進步，他的板書工整美觀，讓人賞心悅目；他的講解生動有趣，讓人聽得津津有味，這一切都讓我對班主任充滿了敬意和感激之情。
